• -10%

    Άλγεβρα Β’ Λυκείου (α’ τόμος)

    0

    Το παρόν βιβλίο θέτει ως στόχο του να αποτελέσει χρήσιµο βοήθηµα τόσο για τους µαθητές της Β’ Λυκείου όσο και για τους καθηγητές.

    15,66 
  • -10%

    Άλγεβρα Β’ Λυκείου (β’ τόμος)

    0

    Το παρόν βιβλίο θέτει ως στόχο του να αποτελέσει χρήσιµο βοήθηµα τόσο για τους µαθητές της Β’ Λυκείου όσο και για τους καθηγητές.

    Με όλα τα θέματα της Τράπεζας Θεμάτων στο τέλος κάθε κεφαλαίου.

     

    15,66 
  • -10%

    Αρχαία Ελληνικά Β’ Λυκείου – Λυσίου Υπέρ Μαντιθέου

    0

    Με το βιβλίο αυτό στοχεύουμε αφενός να προσφέρουμε στους μαθητές ένα πλήρες βοήθημα που να ανταποκρίνεται απόλυτα στις απαιτήσεις της διδασκαλίας και εξέτασης του μαθήματος στη Β’ τάξη του Λυκείου και αφετέρου να λειτουργήσει για τους εκπαιδευτικούς ως ένα σημαντικό εργαλείο στο επίμοχθο έργο τους. Εκτός, όμως, από τον χρηστικό του χαρακτήρα, στόχος είναι να αναδειχθεί η ρητορεία, η πολιτική σκέψη ενός από τους επιφανέστερους λογογράφους εκείνης της εποχής, του Λυσία.

    14,76 
  • -10%

    Βιολογία Β’ Λυκείου

    0

    Το περιεχόμενο της Βιολογίας Β’ Λυκείου προσφέρει τη δυνατότητα στους μαθητές να γνωρίσουν ένα μέρος από τη μαγεία του φυσικού κόσμου, της λειτουργίας των οργανισμών, της αλληλεπίδρασής τους στα οικοσυστήματα και της εξέλιξης των οργανισμών. Η συγγραφή ενός εκπαιδευτικού βιβλίου για το συγκεκριμένο μάθημα αποτελεί πρόκληση για κάθε συγγραφέα, ο οποίος οφείλει να συνδυάζει διαρκώς την απλοποίηση εννοιών και φαινομένων με τη διατήρηση του επιστημονικού ύφους και την αναζήτηση τακτικών που θα συμβάλλουν στην όξυνση του ενδιαφέροντος των μαθητών του και, κυρίως, στην αποτελεσματικότητά τους στις εξετάσεις.

    18,00 
  • -10%

    Γλώσσα και Λογοτεχνία – Θεματικοί κύκλοι Β’ Λυκείου

    0

    Κάθε Θεματικός Κύκλος της Β’ Λυκείου αναλύεται –πέραν του εννοιολογικού του πλαισίου– και σε επίπεδο κειμενοκεντρικό, ώστε ο μαθητής να «προπονηθεί» στην κορυφαία «άσκηση» της επιλογής και επεξεργασίας των επιχειρημάτων, όπως αυτά προκύπτουν από τα κείμενα που θα μελετά. Παράλληλα, η επιχειρηματολογική ανάλυση των Θεματικών Ενοτήτων (ΘΕ) δεν δίνεται με τη συνηθισμένη –και, μάλλον, ξεπερασμένη– επιλογή της παράθεσης αποδεικτέων θέσεων. Αντίθετα, κάθε αποδεικτέα θέση μετατρέπεται σε επιχείρημα (αποδεικτέα θέση → ανάλυση → συμπέρασμα), ώστε οι μαθητές να μπορούν να παρακολουθήσουν τη ροή ανάπτυξης του λόγου, αντιλαμβανόμενοι τους συνοχικούς του δεσμούς και τη συνεκτικότητά του. Τέλος, ο αναγνώστης του βιβλίου θα καταλήξει σε τρία Κριτήρια Αξιολόγησης, στα οποία συνυφαίνονται η Νεοελληνική Γλώσσα και Λογοτεχνία στις νέες μορφές αξιολόγησης των δύο γνωστικών αντικειμένων.

    16,92 
  • -10%

    Λατινικά Β’ Λυκείου

    0

    Με το βιβλίο «Λατινικά Β’ Λυκείου» φιλοδοξούµε οι µαθητές να αποκτήσουν όλες τις απαραίτητες γνώσεις, να εµπεδώσουν τα γραµµατικά και συντακτικά φαινόµενα και να οργανώσουν συστηµατικά τη µελέτη τους, ώστε να αντεπεξέλθουν µε ευχέρεια στις ιδιαίτερες απαιτήσεις του µαθήµατος. Ταυτόχρονα, επιθυµούµε να προσφέρουµε στους συνάδελφους εκπαιδευτικούς ένα πλήρες εκπαιδευτικό υλικό εύχρηστο κατά τη διδασκαλία τους.

    17,55 
  • -10%

    Μαθηματικά Β’ Λυκείου Θετικών Σπουδών

    0

    «Πρέπει να µάθουµε και θα µάθουµε». Με τη φράση αυτή καλούσε ο David Hilbert, ένας από τους µεγαλύτερους µαθηµατικούς της γενιάς του, τους συναδέλφους του να λύσουν τα άλυτα προβλήµατα που ταλάνιζαν την περίοδο εκείνη τη µαθηµατική κοινότητα, έχοντας την πεποίθηση ότι στα µαθηµατικά δεν υπάρχει τίποτε «σκοτεινό» και δυσεπίλυτο.

    20,07 
  • -10%

    Φυσική Β’ Λυκείου Θετικών Σπουδών

    0

    Το παρόν βιβλίο αποτελεί ένα πλήρες και πρωτότυπο βοήθηµα που καλύπτει όλη τη διδακτέα ύλη της Φυσικής Β’ Λυκείoυ (Προσανατολισµού Θετικών Σπουδών).

     

    22,95 
  • -10%

    Φυσική Γ’ Λυκείου α’ τόμος

    0

    Ο παρών τόμος αρχίζει με την επανάληψη όλων των απαραίτητων γνώσεων Φυσικής και Μαθηματικών από την Α’ και Β’ Λυκείου και ακολουθούν τα κεφάλαια του Ηλεκτρομαγνητισμού, του Εναλλασσόμενου ρεύματος, των Κρούσεων και των Ταλαντώσεων.

     

    20,25 
  • -10%

    Χημεία Β’ Λυκείου

    0

    Η συγγραφή αυτού του βιβλίου έγινε με τέτοιον τρόπο, ώστε ο μαθητής να ξεκινά από τη θεωρία και να κατανοεί αποτελεσματικά σύνθετες χημικές έννοιες, να μαθαίνει τη μεθοδολογία επίλυσης των ασκήσεων από τις λυμένες εφαρμογές και να συνεχίζει με την επίλυση ασκήσεων και προβλημάτων αυξανόμενης δυσκολίας. Έτσι, κατανοεί σε βάθος την ύλη της Β’ Λυκείου, εξοικειώνεται με τη λογική των θεμάτων των εξετάσεων και αποκτά γερές βάσεις που θα τον βοηθήσουν στη μελέτη της Χημείας της Γ’ Λυκείου.

    17,10